涂色集 / TUSEJI.com

在每个单词描红区域旁边，配有与单词相关的图片。比如在“pumpkin”单词描红旁边是一幅色彩鲜艳的南瓜图片，南瓜的形状、颜色等特征清晰可见。图片可以帮助学生在描红过程中更好地理解单词所指代的事物，同时也能激发学生的学习兴趣，使练习过程更加生动有趣。为了进一步巩固学生对单词的掌握，可以在练习题的最后增加一些简单的句子应用练习。例如，提供一些包含这些单词的句子，让学生在句子中找到相应的单词并描红，或者让学生自己尝试用这些单词造句。如“On Halloween night, children dress up like ghosts and witches.”（在万圣节的夜晚，孩子们打扮成鬼魂和女巫的样子。）这样的句子应用练习可以帮助学生将单词从孤立的拼写学习转移到实际语境中去运用。